Топографическая карта "СНОВ"




 


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Лекция № 1. Введение, цели и задачи ландшафтоведения

Изображение
Лекция №1 Тема № 1. Введение, цели и задачи ландшафтоведения Цели и задачи ландшафтоведения Многие естественные науки при изучении природы географической оболочки рассматривают ее отдельные компоненты (горные породы, почвы, воды, воздух, рельеф, биоту), являющиеся фрагментами сфер, ее слагающих, – литосферы, атмосферы, гидросферы, биосферы. Лишь физическая география изучает все части сфер географической оболочки и ее природные компоненты как единое целое в их взаимосвязи и взаимодействии, в соответствии, с чем она делится на две ветви: 1) Общую физическую географию, или общее землеведение; 2) Региональную физическую географию, или ландшафтоведение. Термин ландшафтоведение (die Landschaftkunde) впервые, по свидетельству немецкого ученого Карла Тролля, предложили в 1884 г. Оппель и в 1885 г. Виммер для названия новой отрасли наук о Земли. Ландшафтоведение, как и любая наука, появилось не в одночасье. Время его рождения относят к разным датам (в интервале 25-30 лет)...
Далее...

Лекция № 3. Тема: Теория и методология ландшафтоведения

Изображение
Тема: Теория и методология ландшафтоведения   1. Основные понятия и термины 2. Границы ландшафта 3. Ландшафтное моделирование   Н.А. Солнцев считает, что компоненты природы суть части природы, фрагменты сферы географической оболочки. По его мнению, компоненты литосферы – земная кора, атмосферы – воздух, гидросферы – воды, биосферы – растительность и животный мир. Компоненты литосферы, атмосферы, гидросферы называют геомой, биосферы – биотой. Кроме того, в качестве особых географических компонентов (по А.Г. Исаченко) обычно различают рельеф и климат. По существу, они не являются материальными телами, а только свойствами: рельеф – земной коры, а климат – воздушных масс. Спорно также выделение почвы в качестве природного компонента. С одной стороны, это материальное тело, однородное по агрегатному составу, поэтому А.Г. Исаченко, Давид Львович Арманд и другие считают почву природным компонентом. С другой стороны, почва не является частью сферы (по Н.А. Солнцеву)...
Далее...

Лекция № 2. Тема: История развития ландшафтоведения

Лекция № 2 Тема: История развития ландшафтоведения   1. Предпосылки развития учения о ландшафте 2. Начало ландшафтоведения: школа В.В. Докучаева и развитие науки до 1917 года 3. Ландшафтоведение в 20–30-е годы XX в. 4. Ландшафтоведение после второй мировой войны 5. Современный этап науки о ландшафте   1. Предпосылки развития учения о ландшафте Появление новых теорий подготавливается всем предшествующим ходом науки. Всякая научная теория закономерно возникает лишь при наличии определенных исторических предпосылок. Учение о ландшафте не могло возникнуть без предварительной стадии в развитии географии, т. е. углубленной разработки отраслевых географических дисциплин, изучающих отдельные компоненты природы Земли. Вместе с тем, перейти от анализа к синтезу, т. е. к представлению о природном географическом комплексе, невозможно без опоры на фундаментальные законы естественных наук. Но условия для этого появились лишь к концу прошлого столетия. В частности, важным...
Далее...